¡Hola familas! Ante la inminente iniciativa del cole de comenzar el proceso para el cambio de jornada al modelo de jornada continua, recuperamos este espacio para reflexionar juntos sobre un asunto tan trascendente.
Como algunos sabéis, para que pueda llevarse a cabo este cambio es necesario seguir un procedimiento que está perfectamente regulado por la normativa vigente integrada por dos órdenes de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid (en este enlace encontraréis un resumen). En él se establece como requisito imprescindible tras su aprobación en el Consejo Escolar someter la propuesta a una votación entre los padres y madres del centro, exigiendo que una amplia mayoría de ellos respalden con su voto dicho cambio de jornada para que se haga efectitva.
Desde este AMPA, y siempre comprometidos con la defensa de la escuela pública, consideramos que una cuestión tan importante como el cambio de jornada escolar no solo afecta a la organización del tiempo que nuestros hijos e hijas pasan en el colegio, sino que tendría muchas más consecuencias (sociales, familiares, económicas, etc) que conviene tener en cuenta a la hora de tomar una decisión. Es preciso señalar que, de realizarse el cambio, deberá mantenerse durante al menos tres cursos escolares. Pasado ese tiempo, las posibilidades de que pudiera iniciarse un nuevo procedemiento para retomar el modelo de jornada partida son remotas (puesto que una amplia mayoría del personal docente debería apostar por ese cambio). De manera que, en caso de implantarse, la la jornada continua o intensiva muy probablemente llegará para quedarse.
Teniendo en cuenta la complejidad del asunto, y las dudas que pueden plantearse, hemos recopilado un buen número de documentación sobre los dos tipos de jornada, con sus ventajas, inconvenientes y matices para que podáis estar informados. Hemos tratado de abordarlo desde todas las perspectivas posibles y proporcionaros información rigurosa. Para hacerlo un poquito menos «ladrillo», hemos organizado la documentación en varios apartados: Estudios e informes, artículos de prensa o blogs, publicaciones y opiniones de otras AMPAS y otras reflexiones o testimonios. Asimismo, hemos creado también un espacio para que podamos expresarnos los que fomamos parte del Hostos. Desde aquí os animamos a enviarnos cualquier comentario que queráis compartir y os invitamos a participar en un debate respetuoso y constructivo.
También podeís echar un vistazo al apartado de nuestro blog en la parte superior titulado DEBATE JORNADA PARTIDA/JORNADA CONTINUA en el que encontraréis mucha más información recopilada por los equipos anteriores de nuestra AMPA.
Estudios e informes
Artículos de prensa
Lo que piensan otras AMPAS
Algunas reflexiones, experiencias y testimonios
Vuestra opinión también cuenta
Reservamos este espacio para publicar todo lo que queráis compartir con quienes formamos la comunidad educativa del Hostos.
AMPA CEIP Eugenio María de Hostos 
Hola, os dejo algunos enlaces más sobre el tema: https://padlet.com/serezade/4ctuq6rqbig0t205
Hola Carolina. Efectivamente el modelo de jornada escolar se implanta por igual en todos los niveles, desde infantil a los seis cursos de primaria. Muchas gracias por tu intervención, la idea que apuntas es muy interesante.
La elección de un modelo u otro tiene que ser implementado para todos los cursos? Porque los niños más pequeños tienen una atención más reducida que los mayores, con lo cual la jornada partida les beneficia más a ellos (en teoría). Los niños mayores por el contrario, deberían ir preparando sus modelos de estudio para lo que viene en la ESO.